الهدف العام
بناء واعداد وتطوير القيادات التربوية وتطوير الفكر الإداري والإبداعي لهم.
الاهداف التفصيلية
- مفهوم القيادة التربوية
- الفرق بين القيادة والإدارة
- فلسفة القيادة التربوية بين التقليد والتطوير
- الخصائص والكفايات اللازم توافرها في القائد التربوي
- أدوار ووظائف القيادة
- القيادة التربوية والتخطيط الاستراتيجي
- تخطيط جيد للتحسين المبني على رؤية ورسالة واهداف محددة
- قدرة القيادة التربوية على حل المشاكل واتخاذ قرارات ادارية هامة
- كيف تكتسب مهارات القيادة التربوية المتميزة
- اهم مهارات تكسب القيادة التربوية الابداع والانجاز في العمل
- كيف تطبق مبادىء نظرية كوزز وبوسنر في القيادة المتميزة
- تنمية مهارة القيادة التربوية في إعداد الخطط التربوية وتوظيفها في التخطيط للتطوير المدرسي
- القيادة التربوية وفرق العمل التربوية
- تطور الفكر الإداري
- مراحل تطور الفكر الإداري
- تعريف الإبداع
- مراحل الإبداع
- مقومات الإبداع
- معوقات الابداع
- خصائص المبدعين
- كيف تكون قائدا مبدعا .
الفئة المستهدفة
- المدرسين والمدرسات، القيادات التربوية -المشرفين التربويين- مدراء المدارس الاهلية والخاصة
- الادارة المدرسية ، الاداريين – والسكرتارية وادارة الموارد البشرية والمرشدة الطلابية، والاخصائيين الاجتماعيين
- المديرين والقيادات في الادارات التربوية ، المشرفين التربوين والمسوؤلين في الادارات التعليمية والوزارات
- مديرين المدارس الحكومية والخاصة والدولية
- الخبراء والاستشارين في المجال التعليمي والتربوي في الوزارة والادارات التعليمية.
أنواع التمارين والانشطة
- جلسات النقاش
- العصف الذهني
- الاختبارات
- مهام منزلية
- حالات عملية
- نماذج مخططة لنموذج بيت الخبرة المدرسية.
متطلبات البرنامج
- حاسب الي عليه برامج اوفيس
- متصفح الكروم او اي متصفح
- انترنت قوي.
أساليب تقويم المتدربين
- اختبار قبلي
- اختبارات اثناء التدريب
- اختبار بعدي
الوسائل التعليمية المستخدمة
- العرض التقديمي
- المحاضرة و الشرائح
- صور ايضاحية
- اختبارات
- أفلام تعليمية و الرسوم البيانيّة
- بطاقات تظهر على المتصفح
- لوحات ملونة
لم يتم إدخال مقرر حتى الان
0.0
الاجمالي
5
4
3
2
1